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疫情背景下教育方式的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 尹同學(xué)

￥5.00

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疫情背景下教育方式的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)

馬克思主義哲學(xué)在疫情防控中的實(shí)踐研究

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 尹同學(xué)

￥5.00

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馬克思主義哲學(xué)在疫情防控中的實(shí)踐研究

中國(guó)高等教育中人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 郭同學(xué)

￥5.00

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中國(guó)高等教育中人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題

論述城市隨遷農(nóng)民工子女教育融入的問(wèn)題與消解

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 于同學(xué)

￥5.00

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論述城市隨遷農(nóng)民工子女教育融入的問(wèn)題與消解

教師應(yīng)如何因材施教

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 萬(wàn)同學(xué)

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教師應(yīng)如何因材施教

淺談我國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等現(xiàn)象以及應(yīng)為措施

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 孫同學(xué)

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淺談我國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等現(xiàn)象以及應(yīng)為措施

學(xué)習(xí)心理學(xué)

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 李同學(xué)

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學(xué)習(xí)心理學(xué)

課程與教學(xué)發(fā)展

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 蔡同學(xué)

￥5.00

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課程與教學(xué)發(fā)展

實(shí)踐的價(jià)值及其對(duì)哲學(xué)檢驗(yàn)的意義

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 黃同學(xué)

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實(shí)踐的價(jià)值及其對(duì)哲學(xué)檢驗(yàn)的意義

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 朱同學(xué)

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師

淺談五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 朱同學(xué)

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淺談五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法

淺析杭州小學(xué)教育期望值的困局

2023-05-31

UCYP-EMEd 86期 鐘同學(xué)

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淺析杭州小學(xué)教育期望值的困局