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教育學
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共1776篇作業(yè)范文

論述如何激發(fā)學生的學習動機
2023-06-18
UNIMEL-咨詢學碩士 77期 辛同學
￥3.00
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論述如何激發(fā)學生的學習動機
如何開展教師培訓從而促進專業(yè)發(fā)展
2023-06-18
UCYP-EMEd 103期 陳同學
￥3.00
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如何開展教師培訓從而促進專業(yè)發(fā)展
互聯(lián)網(wǎng)時代老師線上教學優(yōu)勢與局限性
2024-06-14
New Era-GMED 136期 沙同學
￥3.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代老師線上教學優(yōu)勢與局限性
我國基礎教育中存在的不平等問題及干預
2024-06-16
GUC-EMEd 157期 陳同學
￥3.00
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我國基礎教育中存在的不平等問題及干預
我國高校領導干部領導特質(zhì)理論分析
2024-06-16
GUC-EMEd 157期 陳同學
￥3.00
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我國高校領導干部領導特質(zhì)理論分析
教育本質(zhì)的多維辨析與個人見解
2024-11-03
CTU-MEd(應用心理學) 53期 張同學
￥3.00
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教育本質(zhì)的多維辨析與個人見解
淺談線上教學的優(yōu)越性與局限性
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 陳同學
￥3.00
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淺談線上教學的優(yōu)越性與局限性
關心人與關心生產(chǎn)的平衡
2024-06-30
GUC-EMEd 157期 雷同學
￥3.00
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關心人與關心生產(chǎn)的平衡
高校領導者因具備的能力
2024-01-27
NEUC-GMED 114期 李同學
￥3.00
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高校領導者因具備的能力
疫情后學校教育的改革
2024-01-27
NEUC-GMED 114期 李同學
￥3.00
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疫情后學校教育的改革
五種關于教育本質(zhì)的看法
2024-01-27
UNIMEL-心理學碩士 89期 余同學
￥3.00
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五種關于教育本質(zhì)的看法
論教育領導力的優(yōu)缺點
2024-09-08
GUC-EMEd 210期 王同學
￥3.00
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論教育領導力的優(yōu)缺點
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