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1723篇作業(yè)范文

互聯(lián)網(wǎng)+背景下,教師如何打造智慧課堂教學(xué)效果?
2022-08-18
CTU-MED 71期 王同學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)+背景下,教師如何打造智慧課堂教學(xué)效果?
因材施教的實(shí)施策略分析
2022-08-24
CTU-MED 57期 姚同學(xué)
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因材施教的實(shí)施策略分析
科學(xué)管理理論在技工教育管理中的實(shí)踐與應(yīng)用
2023-11-08
UNIMEL-MEd 76期 宮同學(xué)
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科學(xué)管理理論在技工教育管理中的實(shí)踐與應(yīng)用
管理方格理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用
2022-02-24
CTU-MED 32期 韋同學(xué)
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管理方格理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用
結(jié)合實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間關(guān)系的認(rèn)識(shí),論述您對(duì)教師角色定位、職業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展困境的理解
2022-05-12
CTU-MED 57期 蘇同學(xué)
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結(jié)合實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間關(guān)系的認(rèn)識(shí),論述您對(duì)教師角色定位、職業(yè)成長(zhǎng)、發(fā)展困境的理解
幼兒心理健康教育實(shí)踐研究
2025-03-25
New Era-GMED 136期 陳同學(xué)
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幼兒心理健康教育實(shí)踐研究
淺談中國(guó)高等教育中存在的問(wèn)題
2023-11-09
NEUC-GMED 136期 褚同學(xué)
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淺談中國(guó)高等教育中存在的問(wèn)題
為何當(dāng)前的教育政策頻頻失效,其與社會(huì)背景之間有什么關(guān)聯(lián)?
2022-08-18
CTU-MED 57期 郭同學(xué)
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為何當(dāng)前的教育政策頻頻失效,其與社會(huì)背景之間有什么關(guān)聯(lián)?
《新時(shí)代課程與教學(xué)中立德樹(shù)人落實(shí)模式探究》
2022-02-08
CTU-MED 32期 薛同學(xué)
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《新時(shí)代課程與教學(xué)中立德樹(shù)人落實(shí)模式探究》
幼兒教育教師教學(xué)評(píng)估方案
2024-04-23
NEUC-GMED 136期 傅同學(xué)
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幼兒教育教師教學(xué)評(píng)估方案
馬克思主義哲學(xué)對(duì)我國(guó)教育實(shí)踐觀的深遠(yuǎn)影響
2022-04-28
UCYP-EMED 2期 陳同學(xué)
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馬克思主義哲學(xué)對(duì)我國(guó)教育實(shí)踐觀的深遠(yuǎn)影響
中國(guó)教育存在的教育不平等問(wèn)題及干預(yù)措施
2021-10-19
CTU-MEd 34期 姚老師
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中國(guó)教育存在的教育不平等問(wèn)題及干預(yù)措施
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